Aflați mai multe despre contacte nedorite și despre modalitățile de a le combate la linkul www.elearning.caritasromania.ro/contacte-nedorite (în limba română) sau linkul www.elearning.caritasromania.ro/contacte-nedorite (în limba ucraineană).
Pentru a putea identifica și evita știrile false (fake news), puteți găsi detalii suplimentare în limba română la acest link sau la link-ul în limba ucraineană.
Інтернет — це майже нескінченне джерело інформації, новин та цікавих і корисних ресурсів. Але, на жаль, у онлайн-просторі ми також знаходимо багато неправдивої інформації, яка прагне маніпулювати нами. Якщо ви хочете дізнатися більше про фейкові новини, з якою метою їх було опубліковано, як їх ідентифікувати та як захиститися від маніпуляцій, перегляньте модуль e-learning за цим посиланням.
Якщо ви опинилися в одній або кількох ситуаціях, згаданих вище, або якщо просто хочете дізнатися більше про безпеку в Інтернеті, на цьому курсі ви можете навчитися розпізнавати небажані контакти та як захистити себе
Якщо ви опинилися в одній або кількох ситуаціях, згаданих вище, або якщо просто хочете дізнатися більше про безпеку в Інтернеті, на цьому курсі ви можете навчитися розпізнавати небажані контакти та як захистити себе.
“Eu cred că Moș Crăciun ne-a trimis aceste tablete pentru că știa ca îmi doresc una. Mă bucur ca le-am primit și putem să lucrăm pe ele în centru. Îmi doream o tabletă pentru că și prietenii mei au. Mă ajută să aflu lucruri noi, să mă joc și să învăț mai bine. Nu am avut niciodată o tabletă, doar telefon pe care îl împart cu frații mei. Sunt foarte fericit că pot învața cum să lucrez pe tabletă, cred că este mai performantă decât un telefon”, ne-a declarat Andrei, 8 ani, elev în clasa a II a și beneficiar centrului de zi Caritas din Bacova, jud. Timiș.
În cadrul proiectului „În lumea virtuală”, 15 centre de zi și afterschool Caritas au fost dotate cu echipamente IT (laptop-uri, tablete, tabla inteligentă, calculatoare RaspberryPi). Copiii care frecventează centrele Caritas vor avea astfel acces la activități de educație online și vor învăța să folosească internetul în mod responsabil și în condiții de siguranță.
„Această tablă interactivă reprezintă un instrument ideal care contribuie la educația copiilor din cadrul Centrului Don Bosco din Iași, facilitându-le mult procesul de învățare”, explică Margareta Ferenț, coordonatoarea centrului. „Este o cale care le asigură accesul la școala online, activitățile educaționale devenind pentru ei mai atractive și interesante. Astfel, copiii au șansa de a păși plini de curiozitate în lumea virtuală, descoperind tărâmul cunoașterii. Investind în educație, construim împreună un viitor mai bun al omenirii!”
Proiectul „În lumea virtuală – Educație inteligentă și sigură” este implementat de Confederația Caritas România în parteneriat cu Caritas Alba Iulia, Caritas Mitropolitan Greco-Catolic Blaj, Caritas Eparhial Cluj, Asociația Centrul Diecezan Caritas Iași, Caritas Eparhial Oradea, Organizația Caritas a Diecezei Satu Mare și Federația Caritas a Diecezei Timișoara. Proiectul are ca scop asigurarea accesului beneficiarilor centrelor de zi Caritas la educația online și îmbunătățirea siguranței copiilor pe internet.
Pentru mulți copii, pandemia cauzată de coronavirus înseamnă mult mai mult decât o criză sanitară: în ultimii doi ani școlari copiii au trecut printr-o veritabilă criza educațională. Foarte mulți copii, mai ales cei care provin din medii defavorizate, au rămas în urmă cu școala, n-au mai făcut față cerințelor școlii organizate în spațiul online și unii chiar au abandonat școala de tot.
Metodologia educațională „Esența Învățării” („Essence of Learning” – EoL) a fost dezvoltată de Beatrice Rutishauser Ramm, experta din Elveția în educație în situații de criză, pentru copiii care, din cauza crizelor prin care au trecut întâmpină obstacole în procesul de învățare.
Prin această metodologie copiii își dezvoltă tehnici proprii de învățare activă. Un pas esențial în această direcție este să se identifice exact unde se află un copil, actualmente, în cadrul dezvoltării sale. Predarea trebuie să pornească de la achizițiile pe care copilul deja le are urmând ca pașii de învățare să pornească de aici. Astfel, copilul urmează o cale de învățare bazată pe dezvoltarea naturală a jocului. Sosit la capătul parcursului de învățare, drumul până în acest punct a fost asimilat, sarcinile sunt revizuite iar cunoștințele dobândite pot fi înnădite cu noi sarcini.
În cadrul proiectului „În lumea virtuală – Educație inteligentă și sigură”, 13 pedagogi și psihologi care lucrează în centre de zi și centre afterschool în diferite organizații Caritas, au participat la un workshop organizat de Confederația Caritas România și Caritas Eparhial Oradea în Băile Felix, în perioada 14-16 iulie 2021.
Orsolya Fülöp și Vanda Reimer, experți cu o îndelungată experiență în aplicarea metodologiei „Esența Învățării”, au pregătit multe exerciții practice și au explicat teoria care stă la baza implementării metodologiei în activitățile de la centre, astfel încât copiii să fie sprijiniți în depășirea dificultăților de învățare.
„Am învățat exerciții practice. Ceea ce mi-a plăcut cel mai mult a fost faptul că materialele pentru aceste exerciții sunt reciclate și pot fi cu ușurință realizate de către copii.” (Patricia Pele, Caritas Eparhial Oradea)
„Acest curs mi-a depășit așteptările. Esența învățării pare o noțiune cunoscută dar abordările învățate în acest curs deschid “ochii” spre noi orizonturi unde poti învăța din propriile greșeli și caută variante ajutatoare. Cel mai mult mi-a plăcut la acest grup faptul că am putut să aflu informații noi într-o manieră practică, informații pe care le voi putea aplica în vederea creșterii calității serviciilor pe care le ofer. Plec de la acest curs cu gândul că nu sunt singură. Suntem o echipă în ajutorarea copiilor defavorizați din Romania și doar împreună putem să îmbunătățim ceva. ” (Florentina Ciobanu, Caritas Eparhial Cluj)
Confruntate cu o nouă provocare, pe lângă cele determinate de sărăcie și lipsa infrastructurii, o serie de organizații neguvernamentale din România, care lucrează la firul ierbii în scopul educării sau protejării copiilor, s-au întâlnit, miercuri, 16 februarie, la invitația Confederației Caritas România, pentru a vorbi despre “Siguranța copiilor în online”.
Punctul de pornire al discuției l-a constituit studiul efectuat de către Confederația Caritas în vara lui 2021, studiu care a scos la iveală faptul că un procent mare de copii din medii defavorizate se confruntă în continuare cu obstacole majore în participarea la programe de educație online și sunt expuși la multiple riscuri în mediul online.
„De la începutul pandemiei, copii noștri înțeleg că universul lor este format din două spații: cel real fizic și cel virtual. Ceea ce până acum doi ani pentru ei era acasă și la școală, acum s-a contopit într-un singur spațiu. Toate aceste schimbări în procesul de educare a copiilor au un impact psihologic crescut asupra lor. Copiii sunt din ce în ce mai expuși riscurilor pe care le aduc noile tehnologii atât de necesare în educația lor”, a declarat în deschiderea evenimentului doamna Doina Crângașu, Directorul Executiv al Confederației Caritas.
Participanții la dezbatere au punctat care sunt riscurile la care sunt expuși copiii în mediul online, definind ce e considerat risc și ce e învățare, insistând pe modul în care noi, organizațiile neguvernamentale implicate în educația și protecția copilului, facem față acestor provocări și ce tip de instrumente folosim pentru a proteja copiii, pe de o parte, dar și a-i pregăti pe adulții din viața lor să-i protejeze, pe de altă parte. Toți cei prezenți s-au arătat deschiși să-i unească forțele, punând în sprijinul protecției copiilor în mediul online atât studiile lor, cât și instrumentele de lucru, dar și expertiza organizațiilor pe care le reprezintă.
Accesul la internet aduce copiilor multe oportunități, mai ales când este vorba de copii care provin din medii defavorizate. Dar accesul la internet le și expune la pericole pentru care nu sunt pregătiți și de care cei mai mulți copii nu știu să se protejeze.
Organizațiile Caritas din România sunt conștiente de responsabilitatea lor pentru copii care frecventează centrele Caritas. Prin implementarea proiectului ”În lumea virtuală – Educație inteligentă și sigură”, centrele Caritas oferă condiții mai sigure pentru copii când accesează resursele online și pregătesc copii pentru a face față amenințărilor existente în mediul online.
Astăzi a început o serie de cursuri pentru angajații centrelor de zi pentru copii Caritas din toată țară despre teme ce țin de siguranța copiilor, dar și a adulților în mediul online. Pedagogi, asistenți social și psihologi sunt pregătiți despre aspecte tehnice necesare pentru crearea condițiilor mai sigure pentru beneficiarii centrelor când folosesc dispozitive IT, de exemplu pentru a participa la activități educaționale online. Astfel specialiști Caritas vor avea capacitatea de a ghida copii din centre prin lumea virtuală și să oferă suport și ajutor când copii se întâlnesc cu situații dificile sau periculoase.
Proiectul „În lumea virtuală” este implementat de Confederația Caritas România in colaborare cu șapte organizații diecezane/eparhiale din România și finanțat de Secours Catholique – Caritas Franța.
Mai mulți specialiști din cadrul centrelor pentru copii Caritas au participat la un workshop online despre prevenirea și combaterea fenomenului de bullying și cyberbulling. În cadrul atelierului au fost prezentate conceptele dar și efectele pe care le are asupra copiilor această formă de hărțuire prin intermediul tehnologiei.
Bullyingul și cyberbullyingul afectează din ce în ce mai mulți copii și tineri, iar contextul pandemic a dus la creșteri exponențiale ale fenomenelor în ultimi doi ani. Dinamica socială modificată și transferul interacțiunilor sociale în mediul digital pun adolescenții în situații dificile, din care pot ieși doar cu sprijin din partea părinților, a profesorilor și a experților sociali. Tocmai de aceea, toți au un rol important în prevenirea, identificarea și intervenția necesară reducerii și combaterii bullyingului și cyberbullyingului în rândul adolescenților.
„Prin intermediul workshopului, ne-am propus să explorăm cauzele și efectele fenomenului, precum și direcțiile naționale și europene de combatere a hărțuirii asupra copiilor și tinerilor, în vederea promovării unui climat socio-educațional sănătos și dezvoltării unor insturmente de combatere a bullyingului și cyberbullyingului,” spune Mădălina Manea, facilitatorul workshopului și expert în egalitatea de șanse.
Workshopul a fost organizat în cadrul proiectului „În lumea virtuală – Educație inteligentă și sigură” care este implementat de Confederația Caritas România în parteneriat cu Caritas Alba Iulia, Caritas Mitropolitan Greco-Catolic Blaj, Caritas Eparhial Cluj, Asociația Centrul Diecezan Caritas Iași, Caritas Eparhial Oradea, Organizația Caritas a Diecezei Satu Mare și Federația Caritas a Diecezei Timișoara. Proiectul are ca scop asigurarea accesului beneficiarilor centrelor de zi Caritas la educația online și îmbunătățirea siguranței copiilor pe internet. Proiectul este finanțat de Secours Catholique – Caritas France.
„Pentru a avea succes și satisfacție la învățare, cel mai important lucru este încrederea în propria capacitate”, ne explică Ramona Marichici, pedagog la Centrul de zi pentru copiii romi din Periam, jud. Timiș, un centru social de la Federaţia Caritas – Timişoara.
Ana este unul din cei 40 copii din comunitatea de romi din localitatea Periam, care frecventează zilnic centrul Caritas. Ca și mulți dintre colegii ei, până nu de mult Ana s-a confruntat cu probleme serioase la învățarea tablei înmulțirii.
Vara aceasta, copiii din centrul Periam au confecționat propriile „ajutoare de învățare” din materiale reciclabile și ușor accesibile, de exemplu cofraje de ouă și capace de la flacoane de plastic, aduse chiar de ei de acasă.
„Le-am povestit copiilor despre jocurile de învățare pe care le vom pregăti împreună. Au venit și ei cu ideile lor. Toți s-au implicat și parcă chiar și învățarea tablei înmulțirii a devenit un joc.”
Noua abordare de învățare a fost introdusă în centru în urma cursului „Esența învățării”, organizat de Confederația Caritas România în cadrul proiectului „În lumea virtuală: educație inteligentă și sigură”, un proiect finanțat de Secours Catholique – Caritas Franța.
Prin abordarea „Esența învățării” se pun bazele pentru un proces de învățare de succes, esențial și pentru învățarea în mediul online care azi joacă un rol important în educația copiilor.
„Metodele pe care le-am introdus acum, cresc încrederea copiilor în forțele proprii. Copiii acum simt și ne spun ‚Și eu pot!’ – ‚Am reușit!’ – ‚Acum știu!’. Și Ana are propria ei cutie cu capace și în fiecare zi exersează tabla înmulțirii. Știe, că va reuși.”
Resurse pentru cadre didactice și persoane implicate în programe pentru copii. Puteti descarca aceste documente aici.
